April 15, 2026
06-10 aprel 2026-cı il tarixlərində Bakı şəhərində yerləşən Zərgərpalan hamamında Beynəlxalq Mədəni İrs Ustad Məktəbi çərçivəsində təşkil olunan dərs proqramlarının beşinci tematik qrupu – “Xalq sənətkarlığı […]
April 2, 2026
VI Qrup Mətbəx, çörək və yemək mədəniyyəti Tarix: 06-10 aprel 2026-cı il, saat 14.00-18.00 Təşkilatçı: Miras Mədəni İrsin Öyrənilməsinə Kömək İctimai Birliyi Tədris forması: Layihə əsaslı […]
April 2, 2026
V QrupXalq sənətkarlığı və təsviri-dekorativ sənət Tarix: 06-10 aprel 2026-cı il, saat 09.30-13.30Təşkilatçı: Miras Mədəni İrsin Öyrənilməsinə Kömək İctimai BirliyiTədris forması: Layihə əsaslı öyrənmə (PBL) Qrupa […]
April 2, 2026
Bakı şəhəri Yasamal rayonunda yerləşən Zərgərpalan hamamında Beynəlxalq Mədəni İrs Ustad Məktəbi çərçivəsində təşkil olunan dərs proqramlarının ikinci tematik qrupu olan “Bayramlar və kollektiv mərasim mədəniyyəti” […]
March 16, 2026
10-14 mart 2026-cı il tarixlərində Bakı şəhərində yerləşən tarixi Zərgərpalan hamamında Beynəlxalq Mədəni İrs Ustad Məktəbi çərçivəsində təşkil olunan dərs proqramlarının ilk tematik qrupu – “Qonaqpərvərlik, […]
March 6, 2026
VIII Qrup Bayramlar və kollektiv mərasim mədəniyyəti Tarix: 15-19 mart 2026-cı il, saat 13.00-17.00 Təşkilatçı: Miras Mədəni İrsin Öyrənilməsinə Kömək İctimai Birliyi Tədris forması: Layihə əsaslı […]
March 2, 2026
24 fevral 2026-cı il tarixində Bakı şəhərində Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyinin qeyri-hökumət təşkilatları üçün qrant müsabiqəsi çərçivəsində həyata keçirilən “Mədəni irs beynəlxalq ustad məktəbində qeyri-maddi mədəni […]
February 21, 2026
Azərbaycan Respublikasının Mədəniyyət Nazirliyinin qeyri-hökumət təşkilatları üçün qrant müsabiqəsi çərçivəsində “Miras” Mədəni İrsin Öyrənilməsinə Kömək İctimai Birliyi tərəfindən “Mədəni irs beynəlxalq ustad məktəbində qeyri-maddi mədəni irs […]
February 21, 2026
Bir mədəni irs mütəxəssisi kimi mənim üçün irs yalnız keçmişdən miras qalmış maddi və ya qeyri-maddi abidələr toplusu deyil. O, xalqın yaddaşı, kimliyi və gələcəyə daşıdığı […]